论证式教学在高中生物学实验教学中的运用策略

• 作者: 孟令觅
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 论证式教学 高中生物学 实验教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.12.015

摘要

针对现阶段论证式教学实际应用中存在的较难把握论证方向、论证过程偏于形式化和论证式教学基础薄弱的问题,通过增强质疑环节的提问设计,帮助学生理解论点的相关概念和内容;根据课程环境灵活设计论证过程,保证实验教学效果;穿插教学片段启发学生的论证思维,确保每一位学生的参与,以此促进论证式教学实践的发展.