医学本科教学改革中师资能力的调查与分析

• 作者: 李庆兵 努尔比亚·依布拉音
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教学改革 师资能力 调查分析
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为了调查各高校本科医学师资教学现状,分析存在教学问题,提高师资水平、改善教学质量提供依据及合理建议,以西南地区不同院校医学专业151名教师为研究对象,采用调查问卷对医学教育改革中的师资能力进行调查研究.最终回收有效问卷149份,81.93％的教师认为主要问题来自授课方式缺乏创新;43.37％的教师认为临床经验不足;33.73％的教师认为缺乏授课经验;72.29％的教师认为教学与临床联系不紧密.教学师资水平是影响医学教学质量的关键因素,提升师资能力是优化医学教育质量及培养合格临床应用型医学人才的有效保障.