学科融合背景下生物学与化学跨学科教学的问题与建议

• 作者: 杨普 徐嘉伟
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 学科融合 跨学科 生物学—化学 问题与建议
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.036

摘要

本文从学生、教师以及教材出发,围绕高中生物学和化学的跨学科教学展开讨论,从科学性、一致性和先后性等方面探讨了学科融合在实际教学中可能面临的问题及实施措施.