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摘要:
将免疫组织化学两步法经跨学科设计改良后,应用于传代培养肺鳞癌细胞生长因子受体蛋白7(Grb7)的定性定位实验中,并将该改良法在医学生物学实验教学中推广实施.据此,拓宽学生跨学科学习医学理论知识的视野,加强学生实际操作动手能力,提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合实力.
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文献信息
篇名 跨学科融合创新性实验在医学生物学实验教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 免疫组织化学与细胞化学 生长因子受体蛋白7 肺鳞癌细胞 动手能力与创新意识 综合实力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝红 首都医科大学基础医学实验教学中心 35 210 8.0 13.0
2 陈曦 首都医科大学基础医学实验教学中心 61 100 6.0 7.0
3 文朝阳 首都医科大学基础医学实验教学中心 26 157 8.0 11.0
4 王庆松 首都医科大学基础医学实验教学中心 21 72 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
免疫组织化学与细胞化学
生长因子受体蛋白7
肺鳞癌细胞
动手能力与创新意识
综合实力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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