浅谈工科院校微生物学课程教改与思政建设 ——以盐城工学院微生物学教学团队为例

• 作者: 乔帼 王帅 齐志涛 董学兴 刘长青 仇明 张启焕 李朝霞
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 教改 思政建设 慕课 应用型人才
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 176-178,187
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2022.03.053

摘要

微生物学课程是很多生物类相关专业的核心课程.根据国家对思政建设的要求及盐城工学院微生物学教学团队所负责的各生物类专业(海洋技术、海洋科学、生物工程和食品科学与工程)的培养目标,该文从教学目标、教学方法、考核方式及教学与思政建设的结合等方面对微生物学课程进行了教改探索,以期提高课程教学质量,使课程思政建设不断融入日常教学课堂中,更好地培养学生的社会主义核心价值观、科学探索精神、社会责任感和使命感等,让学生得到更全面的发展.