浅谈新时代音乐课堂教学模式建构

• 作者: 傅玮
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: "建构美育教学新模式,提高学生艺术素养"研究专辑
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2022.01.036

摘要

新时代的音乐教学必须与时俱进:一是"基于教材而不局限于教材",不照本宣科,敢于对教材做一些必要的取舍、补充;二是在教学方法上,敢于把学生推到主体位置上去,调动他们的积极性、主动性;三是要鼓励学生大胆参与音乐实践,进行音乐创造.