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摘要:
提升中职学生心理素质的课程是中职院校的重要课程.文章分析了体验式教学的特点及原则,介绍了体验式教学的具体应用以及详细教学方法,以期能够在新课程当中使学生在亲身体验当中更加了解人格理论以及其理论应用.本实验教学不仅能够增加师生亲密度,建立良好的沟通环境,还能够解决学生在生活当中存在的心理问题.本文以体验式教学为中心,探析如何运用体验式教学使中职学生心理达到理想的健康状态.
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文献信息
篇名 体验式教学在中职心理健康教育课中的应用研究
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 体验式教学 中职 心理健康教育
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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体验式教学
中职
心理健康教育
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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