光电信息科学与工程专业"新生导论"课程设计

• 作者: 刘强 刘超 韩建
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生培养 入学教育 课程建设 实践教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2022.02.033

摘要

"新生导论"课是衔接高中和大学的重要教学环节,有助于新生正确认识理解大学教育.文中针对光电信息科学与工程专业设计了内容丰富的导论课,从大学期间的学习方法、自我管理、专业内涵、创新实践能力培养等多方面对学生进行疏导.同时,结合光电信息科学与工程专业特点和石油院校特色,引入学科交叉内容,拓宽学生视野,并融入课程思政使学生充分认识本专业涉及的领域及在国民生产中的重要地位,从而激发学生对本专业的学习热情.