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摘要:
为响应"双一流"建设号召,培养满足社会需求的创新型科学技术人才,各高校对课程教育改革进行了探索.该文从"双一流"背景下教育改革的意义出发,分析"水工结构有限元分析"课程的特点及教学现状,随后根据学生的基本情况及专业培养目标,从教学内容和教学评价两方面提出相应的改革措施,对于培养创新型、紧缺型、复合型高校人才具有显著作用.
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文献信息
篇名 "双一流"建设视角下研究生有限元课程改革思考与实践
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 双一流 水工结构有限元分析 课程改革 人才培养
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教改教法|Educational Reform and Teaching Methodology
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwh.2022.06.025
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研究主题发展历程
节点文献
双一流
水工结构有限元分析
课程改革
人才培养
研究起点
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