小学线上教学常规管理"六重"

• 作者: 徐春英 徐春艳
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 线上 常规管理 "六重"
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

因疫情、天气等原因需要开展的线上教学改变了传统课堂教学模式.当恢复线下正常教学时,在做好线上与线下有效衔接的基础上,更有必要进一步总结反思并健全线上教学常规,以备随时应急启动.学校教学常规管理,线上与线下都需要兼顾.虽然线上教学对教师来说并不陌生,但师生仅隔屏互动,教学现场感并不强.相比较而言,小学生注意力的集中性和稳定性差,线上教学常规管理难度更大一些.提升线上教学质量,打造线上"好课堂"需要我们不断汲取智慧.需要我们不断汲取智慧,在以下方面下功夫:抓规范、重常规;巧培训、重分享;抓亮点、重激励;勤督导、重抽查;常反思、重研究;正风气、重评价.