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摘要:
在课程思政教学改革与信息技术发展的时代背景下,传统会计专业人才培养模式亟待调整.如何构建课程思政视角的大数据与会计专业立体化教学资源体系,是一个重要且富有挑战的课题.在课程思政、大数据与会计专业相关研究进行综述的基础上,分析了课程思政视角下大数据与会计专业立体化教学资源体系的建设背景,分别从教师资源建设、教材资源建设、实践资源建设和实习资源建设四个维度,给出具体建设路径.
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《工程项目管理》
立体化教学资源
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学科交叉融合
传媒类专业
课程思政
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大数据与会计专业立体化教学资源建设 ——基于课程思政视角
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 课程思政 大数据与会计 立体化教学资源 建设路径
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大数据与会计
立体化教学资源
建设路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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