运动类体感游戏对小学体育课程的发展及启示

• 作者: 李强
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体感游戏 小学体育课程 发展启示 优化策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 论文成果类
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2022.03.034

摘要

运动类体感游戏是将运动和电子游戏进行结合的产物.其依靠高新的电子科学技术将电子游戏和身体锻炼运动进行了有效结合,能够让人在玩游戏的过程中完成身体的锻炼.作者认为,如果将运动类体感游戏运用到小学体育教学中,将会更好地引导学生开展体育锻炼,培养学生对体育运用的兴趣,强化学生锻炼身体的意识.本文分析了运动类体感游戏,并结合小学体育教学的现状,从情境化体育教学、优化体育游戏教学以及强化体育教学的竞技性等角度提出了优化小学体育教学的思路.