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摘要:
大诗人尼采曾经说过,有人的地方就有表演.表演是一项能调动各方面能力的活动.语文是一门实践性很强的学科,在日常的教学实践中融入表演元素,能够促使学生获得快乐的学习体验,进而健康成长.因此,教师应该根据教学内容设计表演环节,让表演走进语文课堂,让学生感受语文这门学科的巨大魅力.
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文献信息
篇名 让表演走进小学语文课堂
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 表演 小学语文课堂 核心素养
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育·前沿
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
表演
小学语文课堂
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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