"空心"女孩的寻心之旅 ——具体化技术在初中生个体心理辅导中的应用

• 作者: 王媛媛
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 具体化技术 自我认知 个体心理辅导 初中生
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.02.011

摘要

在对初中生进行心理辅导的过程中,常常会用到认知行为疗法中的具体化技术.咨询师借助具体化技术,可以进一步澄清来访者表述模糊不清的问题及观念,纠正不合理的认知方式,把握真实情况,协助来访者更加有效地接受咨询.通过对一例真实的案例进行分析,说明具体化技术在初中生心理辅导中的重要作用及独特功能,并提出使用具体化技术需要注意的事项,旨在为初中生心理咨询工作提供一些经验参考.