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基于建构主义理论的高校美术绘画教学探索
基于建构主义理论的高校美术绘画教学探索
作者:
朱倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义理论
高校美术
绘画教学
摘要:
作为素质教育核心内容,自主学习对于高校学生成长具有重要意义,这和建构主义在应用方向上具有高度的一致性.对于高校美术绘画的教与学,教师单纯的理论知识讲解,其效果远不如诱导学生进行理解式学习.这种理解式的学习能让学生达到"温故而知新"的学习效果.本文从高校美术绘画教学入手,将建构主义理论作为工具,提出若干条实用性教学对策.
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内容分析
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文献信息
篇名
基于建构主义理论的高校美术绘画教学探索
来源期刊
新美域
学科
关键词
建构主义理论
高校美术
绘画教学
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
美术教育
研究方向
页码范围
160-162
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-7066.2022.03.055
五维指标
传播情况
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2022(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
高校美术
绘画教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新美域
主办单位:
山西画院
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-7066
CN:
14-1282/J
开本:
大16开
出版地:
山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
1076
总下载数(次)
0
总被引数(次)
37
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