高校"个性化、智慧化、泛在化"实验教学模式的实践与研究

• 作者: 杨开一 李雪 薛友林
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 实验教学 实践与研究
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.03.31

摘要

以创新引领高校实验教学发展是进一步深化本科教育教学改革的核心思路.在"双一流"建设背景下,全面落实教育教学信息化是加强和改进高校人才培养质量的出发点和落脚点.传统实验教学模式的驱动力日渐式微,直面当前实验教学过程中的真实问题,分析实验教学模式的内在机理,构建融合现代信息技术的实验教学新模式,是破解实验教学难题,为实验教学提质增效的技术路径.