基于新工科+学科融合背景下的物流工程+本科专业建设举措

• 作者: 孟芳 邓超 张绪美 严运兵
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 交叉融合 目标导向教育 物流工程+
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究|Investigation of Teaching
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2022.03.052

摘要

为了满足当今社会对复合型、创新型物流人才的需求,高校物流相关专业必须遵循目标导向教育理念(OBE),在新工科背景下,充分考虑多学科的交叉融合,重新设计教学各环节,包括培养方案、课程体系、教学手段、师资能力等方面的更新.文中以武汉科技大学"物流工程+"专业改造举措为线索,阐述了该专业建设改造在以上几个方面的具体措施.