"新工科"视角下一流本科专业建设实践与探索

• 作者: 易洋 梁文萍 江爱华
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 一流本科 教师跨界发展 融合创新
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 7046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.11.005

摘要

人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本.在国防科技建设项目和两化融合政策实施过程中,工业和信息化部部属高校责任重大,使命光荣.南京航空航天大学面向国家重大需求多学科交叉融合、校所企协同创新等要求,超前谋划"新工科"专业建设,积极探索新时代人才培养改革的新理念、新思路、新方法、新路径、新平台,重点实施"十三五"本科专业建设八大任务,牢牢把握新时代卓越师资队伍建设,构建了"党政协同、产教融合、跨界发展、校际共享"的教师发展工作体系,在"新工科"人才培养理念更新、机制创新、模式革新上取得显著成绩,为促进高水平本科教育和培养堪当民族复兴大任的时代新人提供了政策建议和实践样本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易洋	南京航空航天大学教师跨界发展研究中心	14	22	3.0	4.0
2	梁文萍	南京航空航天大学教师跨界发展研究中心	72	201	7.0	10.0
3	江爱华	南京航空航天大学教师跨界发展研究中心	20	139	7.0	11.0