物流管理专业课课程思政建设与实践——以仓储管理为例

• 作者: 严筱 纪静娜
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 物流管理 课程思政 仓储管理 实践 评价
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究|Investigation of Teaching
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2022.04.057

摘要

近年来,我国高度重视并稳步推进课程思政建设.然而,物流管理专业课课程思政建设存在育人机制不完善、教师课程思政能力不足、课程思政实施效果评价不充分等问题.因此,文中针对以上问题,以《仓储管理》课程为例,探讨物流管理专业课课程思政的建设与实践,提出过程评价与结果评价相结合、教师评价与学生自评相结合、定性评价与定量评价相结合的课程思政教学效果评价方法.