"互联网+"视域下高职日语教学改革研究——以日语等级考试为例

• 作者: 乔亚会
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: "互联网+" 高职日语 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2022.05.077

摘要

在经济全球化背景下,我国与世界其他国家和地区的交往日益频繁,掌握一门或多门外语,对于学生今后的就业和发展都具有重大意义.日本与我国一海之隔,与我国有着密切的经济往来,我国对外经济的发展需要更多的日语专业人才.因而,目前我国很多高职院校都开设了日语专业,旨在为学生日语学习提供便利途径,提升学生的日语学习水平,为我国培养更多优质的日语人才.但在目前高职日语教学中仍存在一些问题,严重影响到高职日语教学水平的提升.在"互联网+"视域下,研究和探索如何利用互联网技术和资源,解决高职日语教学中的实际问题,成为高职日语教育人员普遍关注的问题.鉴于此,本文主要以日语等级考试为例,对"互联网+"视域下的高职日语教学进行了简要分析.