基于混合教学模式的临床营养学课程教学效果研究

• 作者: 范彦娜 赵燚 陶秀娟 高清菡 蔡慧珍 张瑞 杨建军
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学模式 临床营养学 教学评价
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革研究
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

结合新时代教育教学要求和学校教学实际,在临床营养学教学中应用混合教学模式,分析该模式教学效果,了解学生反馈,为构建一流课程提供理论支持.