互联网背景下生物学教学与心理健康教育的融合

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 学术品读
• 页码范围: 后插1
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.04.027

摘要

互联网时代催生信息大爆炸,推动着社会向复杂化、多元化的方向发展.在这样的社会环境下,学生的心理健康问题不容忽视,对学生进行切实有效的心理健康教育是现代教育的必然要求和紧迫任务.在中学阶段,心理健康教育的主要途径是将其融合在学科教学中.生物学教学与心理健康教育的有机融合,可以结合《中国学校卫生》杂志"心理卫生"栏目以及《教育理论与实践》期刊中的相关文献开展.