初中道德与法治课渗透优秀传统文化的策略探究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中道德与法治 优秀传统文化 文化环境 文化氛围
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.08.030

摘要

现如今，我国教育事业有了质的飞跃，社会各界对教学质量提出更加严格的要求。初中道德与法治教学在教育领域备受瞩目，该课程是帮助学生形成正确“三观”，提高学生道德素养的途径，而优秀传统文化与该课程息息相关，能够帮助学生树立民族文化自信心，使学生产生更强的民族认同感，进一步完善教学模式，避免学生的学习态度较为消极，促使教学质量更加理想，有助于学生整体素质水平的提升。本文主要围绕初中道德与法治课渗透优秀传统文化的策略展开研究，希望对初中道德与法治教学有所裨益。