浅谈生物学学科核心素养的培养策略

• 作者: 朱莉荣
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.09.016

摘要

生物学学科核心素养作为一种品格和能力,在中学阶段应重点关注和培养,它是学生终身发展的必备品格和能力,是学生适应社会发展不可或缺的品格和能力.培养高中生物学学科核心素养的方法有:通过挖掘教材,在教学中落实立德树人理念;通过高中生物学特色实践课促进素质教育;重视实验课教学,增强学生的科学探究能力;联系生活实际,培养学生的社会责任感;围绕核心概念,创建思维导图,使学生具有科学的生命观念和思维方式;对探究式及实践性作业加以重视,促进学生科学素养的提升.