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摘要:
绘本其色彩鲜明的插图和简洁易懂的文字,能够给予学生良好的阅读体验,让学生徜徉于趣味的故事当中,感受到阅读的乐趣.老师要积极地将绘本引入小学语文课堂中,用更符合学生身心发展规律的方式,给予学生高效的语文教学,以发挥出绘本的作用,提高培智学生的语文能力.
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文献信息
篇名 利用绘本提升小学语文培智教学质量
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 绘本教学 培智学生
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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小学语文
绘本教学
培智学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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