谈双减引导下小学语文趣味性阅读创新模式的构建

• 作者: 郑淑娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 趣味性 阅读
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“双减”政策的落地实施要求学校和教师为学生在学业方面减量减负，这就要求教师在探索高效化的教学模式上要花一番苦心。在小学语文的教学大纲和目标中，阅读教学是非常重要的教学内容。因此，小学语文教师在阅读的教学上要开创新型教学模式，提高阅读的趣味性，创建趣味性阅读新模式。