好习惯成就好阅读——幼儿早期阅读习惯养成策略探究

• 作者: 林全霞
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 早期阅读 阅读习惯 纸质阅读 自主阅读
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课改教研 ┆教研园地
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.055

摘要

终身阅读时代背景下，阅读能力成为衡量一个人学习能力乃至综合能力的重要因素。早期阅读作为终身阅读的奠基阶段，在儿童阅读能力培养过程中发挥基础性作用。幼儿教育重在习惯养成教育，早期阅读从根本上是培养儿童的良好阅读习惯。当前的早期阅读呈现出诸多问题，制约了幼儿阅读的发展。在幼儿早期阅读习惯养成教育中，要注重兴趣引领来激发幼儿阅读兴趣，要提倡纸质阅读来消除电子读物的负面影响，要鼓励幼儿自主阅读来消除对成人的依赖，同时要引导亲子阅读来巩固阅读习惯，多措并举必将培养幼儿良好的阅读习惯。