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摘要:
该文采用文献分析的方法对词汇教学设计的重要性和主题语境的相关概念进行阐述,并以人教版高中英语必修3 Unit1 Festivals and celebration的阅读课文为例,从教什么和怎么教两个方面探究如何在主题语境的引领下设计词汇教学.
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文献信息
篇名 主题语境下高中英语词汇教学的探究——以新人教版高中英语必修3 Unit1 Festivals around the world为例
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 主题语境 高中英语 词汇教学设计
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主题语境
高中英语
词汇教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
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