基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对网络式教学模式的优势和不足的分析,探讨了化工类通识选修课程网络式教学模式的改革.通过对课程进行详尽的教学设计,将具体的教学目标和教学内容融入实际的网络教学案例中,可让学生体验在分析案例过程中如何发现问题并解决问题,层层渗入,逐渐深入并完成教学要求.同时,提出网络式教学模式在化工类通识选修课程中应用的思路,为网络式教学运用于化工类通识教育提供了有益借鉴.
推荐文章
如何推进社会实践类选修课程的实施
选修课程
调查探究
社会实践
校园文化
高中政治选修课程教学的实证探究
选修课程
实证探究
学习兴趣
高职高专院校英美概况选修课程教学探索
高职学生
英美概况课程教学
通识教育
人文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化工类通识选修课程网络式教学探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 网络教学 教学改革 化工
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学
教学改革
化工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
论文1v1指导