基于"双创"视角探索物流专业数学教学改革路径

• 作者: 刘振林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "双创" 物流专业 数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

物流专业中数学是一门重要课程,首先对"双创"视角下物流专业数学教学改革的背景、内涵、要求以及意义进行分析概述,其次基于"双创"视角探索得出物流专业数学教学改革过程中存在不足,最后分析培育"双创"型人才过程中物流专业数学教学改革的路径,指出物流专业的数学教师有必要结合物流专业应用型人才的数学能力要求来开展教学改革,优化数学教学内容,创新教学模式,改进教学方法,注重实践教学,创新评价体系,促使物流专业学生打好数学基础.