关于高职院校英语教学与文化自信培养的融合策略

• 作者: 李露
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 文化自信 融合策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

高职的英语教学,不仅是培养学生的英语语言能力,也担负着传播外来文化,培养学生本民族的文化意识的任务,所以在高职英语教学过程中,必须要重视学生群体自身对于本国文化自信的培养.在教授英语语言技能以外,高职英语教学过程中建立起学生的文化自信才是教学的根本目标,是高职英语教学的重要任务[1],因此探究如何在高职英语教学中有效地融合文化自信培养很有必要.