核心素养下高中生物学情境教学的探索

• 作者: 江媛
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 情境教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.06.010

摘要

根据教学内容和教学目标,研究适宜的情境教学,使抽象的知识具体化,有助于学生理解和掌握知识点,进而提升高中生物学课堂教学质量与效率,同时发展学生的生物学学科核心素养.