基于OBE理念音乐学专业课程教学改革研究(一) ——以《视唱练耳》课程教学大纲制订为例

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: OBE 普通高等学校师范类专业认证 视唱练耳 课程大纲
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

产出导向的教育体系OBE构成师范专业认证核心理念,本文立足于地方高校本科师范类音乐专业对标《中学教育专业认证标准(二级)》,以《视唱练耳》课程教学大纲制订为研究对象,从课程目标撰写内容、学生学习成果准确表述、成绩评定标准与要求等多方面探讨基于"OBE"理念下音乐学专业的课程教学改革,揭示音乐技能课程目标应对应专业认证标准,对接基础音乐教育发展需求,这样才能有效推进音乐学专业建设,实现教师教育内涵发展.