课程思政在临床实践教学中的应用策略探索——以"妇产科学"为例

• 作者: 谢婉莹 牛莉娜 彭芸花
• 来源期刊: 大学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 妇产科学 实践教学 临床医学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程思政
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2022.06.047

摘要

临床医学是一门实践性很强的学科,其中临床实践教学过程是其重要环节,主要以提高医学生基本理论、基本技能为主,教育过程中,课程思政教育经常被忽略.文章通过分析课程思政在妇产科临床实践教学中的现状和原因,结合本校推进课程思政的举措,探索课程思政在临床实践教学中的应用策略,以真正实现全员、全过程、全方位育人.