"概率论与数理统计"课程的教学创新探讨 ——以全概率公式和贝叶斯公式为例

• 作者: 苏又 梁鑫 胡志军 李英华 马林涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 问题驱动法 启发与探究式教学 课程思政 信息技术 SPOC
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

在大数据时代,概率统计已经渗透到各行各业,"概率论与数理统计"课程的教学成为高校教学不可缺少的一部分,是各领域必不可少的基础分析工具,在许多交叉学科和研究中起着桥梁作用.结合实际教与学中存在的普遍问题,创新教学理念、教学设计,借助现代信息技术和问卷星、学习通、学习强国等平台,师生互动,生生互动,增加学生对概念的直观认识,激发学生的学习积极性和主动性,在教学过程中围绕"案例导向,实践育人"主题,融入思想政治教育元素和专业案例,理论联系实践,提高学生解决实际问题的应用能力,拓宽学生的思路,并建立一套公平合理的考核体制和反馈体制,提高教学效果,教师在创新理念下有所为,学生在创新教学下有所为,实现教与学双赢.