基于雨课堂的计算机图形学教学改革研究

• 作者: 杨武英 孙巧榆
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 计算机图形学 智慧教学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.06.16

摘要

计算机图形学作为一门算法较多、理论性较强、涉及学科领域较广的交叉性学科,对老师和学生的要求都比较高,很多学生在学习该专业课程时会遇到困难,从而导致学习热情不足.为了解决这些问题,文章提出基于雨课堂的计算机图形学教学改革探究,针对计算机图形学教学中出现的问题,给出相应的解决方案,从而解决学生的学习困难,调动学生学习积极性,进一步提高教学效果.