应用教育戏剧, 促进学校德育课程建设的实践研究

• 作者: 顾婴
• 来源期刊: 教育
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、学校德育课程建设针对的现实问题 (一)德育活动零散不成体系 学校以往的德育活动种类繁多,但零散不成体系,师生在活动中目标指向不明确,没有上升到课程的高度,活动没有课程化.课题组以教育戏剧为载体,将其融合到学校德育体系中,从课程、环境、活动三方面入手,整体架构学校德育课程,积极开发德育课程资源、丰富德育载体、创新德育手段,发挥师生的主观能动性和创造性.