浅谈小学语文群文阅读教学

• 作者: 任星敏
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 小学语文 群文阅读 意义 现状 策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 校园论坛
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为小学语文教师应重视对学生的阅读教学，且需要采取学生乐于接受、感兴趣的方式，强化学生的阅读主动性与积极性，提高阅读教学效果。在小学语文阅读教学模式中群文阅读是新兴的模式之一，也是能够实现高效阅读教学的主要方式。群文阅读可将文章的内容关联起来，对课文的规律及内在联系进行不断地探究，组合课文内容，引导学生去进行群文阅读，学生会进行自主的探究，学生的自主阅读能力及阅读理解能力都会得到锻炼，从而实现高效课堂教学。