高职院校英语学科课堂教学的有效管理探析

• 作者: 张又丹
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 高职院校 英语课堂 教学管理 教育
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2022.09.032

摘要

当前,英语教学已成为高职院校的重要学科之一,在学生学习过程中具有十分关键的作用.本文主要介绍了目前我国高等职业教育发展的现状以及存在的问题.通过对这些问题进行分析,发现其中根本原因是教师和学生缺乏沟通交流能力、部分教师自身素质不高导致课堂管理水平低下等,影响着整个教学质量的提升.针对上述情况提出相应措施来提高高职院校英语学科教学的有效性,从而实现有效学习目标和促进学生全面健康成长.