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摘要:
通过对人工智能和思政课教师亲和力的内涵及其相关语义进行分析,进而对人工智能和思政课教师亲和力的内在关联进行研究:人工智能凸显出思政课教师亲和力的价值意义;人工智能创新了思政课教师亲和力的构成元素.
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文献信息
篇名 人工智能和思政课教师亲和力的内在关联研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 人工智能 思想政治课 教师亲和力 内在关联
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.04.042
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
思想政治课
教师亲和力
内在关联
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
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