基于翻转课堂的应用型本科综合实训教学研究 ——以"网络工程设计与实施综合实训"课为例

• 作者: 邓平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 综合实训 实践教学 创新
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

基于翻转课堂的应用型本科专业综合实训课程实验(实训)教学模式,是以学生为中心的教学理念.实践教学过程是由教师制订符合实际工作岗位的个性化实训任务,学生课前通过课程微视频等相关资料学习,课中学生自主实践、教师点评,课后教学反思等形式组织实训教学.此教学模式有效地解决了此类综合实训课程学生基础差异大、实训课时有限所致的教学效果不理想、实践综合能力欠佳等问题,达到了有效内化学生理论知识和提高学生综合实践能力的目的,激发了学生的学习主动性,从而提高了学生的专业综合能力和实践创新能力.