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摘要:
"互联网+"背景下,现代化信息技术与课堂教学的结合已是时代的必然要求,线上+线下混合式教学模式和SPOC可以用于小规模、特定人群的优势为建构大学英语生态课堂提供了极大的便利.将英美文学融入大学英语建构与时代同频共振的技术生态课堂,建构具有生态智慧的人文生态课堂,建构合作共生的交互式生态课堂,有助于为师生关系的同向同行奠定基础,为生态课堂的建构指明方向,为学生人文素养的提升搭建平台,为师生的全面发展踵事增华.
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中学英语
教学策略
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大学公共英语教学
英美文学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 英美文学融入大学英语生态课堂的建构策略 ——基于"互联网+"背景下的探究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 大学英语 英美文学 生态课堂 "互联网+"
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 129-132
页数 4页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
英美文学
生态课堂
"互联网+"
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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174
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