运用分层教学激发小学生数学学习兴趣的实践探讨

• 作者: 张魁
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 双减 学习兴趣 数学学习 分层
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 213-215
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学生对数学学习保持浓厚的兴趣,学习数学就会轻松很多,学习效果也会好很多.我们在课内分层设疑、分层实践、创设分层活动、利用班级优化大师创建激趣课堂,布置分层作业,开展数学课外分层辅导,课外分层阅读,还要给予多元化分层评价,不断提高学生学习数学的兴趣.