浅谈高职院校经济数学教学方法 ——以数学建模"教学做"一体化教学法为例

• 作者: 邹桂华 李媛
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 经济数学 "教学做"一体化
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 研讨◆专业◆教学
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

教育改革背景下,高职院校经济数学教学日渐深化改革,教师要树立改革创新的观念,在实践教学中融入创新模式,突出学生专业知识学习的主动性,从而提升学生的学习质量.基于数学建模的经济数学教学模式的创新运用,发挥了"教学做"一体化模式的作用,有助于专业学生知识学习质量的有效控制,能最大限度地提升课堂教学质量.主要从理论角度就数学建模的高职经济数学"教学做"一体化教学模式实践应用展开探究,从不同的要点把控方面加大力度,保障新的教学模式的应用质量效果.