多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用分析

• 作者: 焦翠莉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 多元化教学法 高中英语 阅读教学 项目式学习
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

多元化教学法是指立足具体教学内容，围绕学生英语基础水平、兴趣爱好、认知发展规律等综合运用多种教学手段、开展多样性教学活动的教学方式。基于对多元化教学法的理解，文章简要论述多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用价值，重点结合具体教学案例从情境教学、项目式学习、分层教学、信息化教学、交际教学五大方面探究多元化教学法在高中英语阅读教学中的应用路径。