《生物分离工程》课程思政教学改革探索

• 作者: 廖春丽 李涛涛 吴淼 王莲哲 李冰冰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 生物分离工程 课程思政 教学案例
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.04.072

摘要

《生物分离工程》课程是生物工程专业的专业核心课程.根据课程特点和内容,精心设计教学过程,寻找课程中的切入点,深挖德育教学案例,把课程思政内容融入到课程中的知识点中,发挥课程教学的双重育人功能.在德育教学中培养学生科学素养、职业素养和人文素养;引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;鼓励学生坚定信念、刻苦学习,对时代重任有勇于担当的责任.实现立德树人的总体目标.