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随着社会的发展,历史给当代人留下了不少精神上的财富,也就是传统文化,随着文化发展的需要,传统文化在小学语文教学上也有所体现,古诗文就是其体现的代表,古诗文是小学阶段的教育重点,承载了古人丰富的智慧,随着教育对于传统文化的重视,小学阶段的传统文化教学也成了教师的任务之一,这对于学生接受传统文化,感受传统文化,开拓文学视野具有推动作用。本文就小学古诗文教学中传统文化教学展开探究,首先就其内涵展开说明,然后指出其发展现状,最后提出对应的教学策略。
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文献信息
篇名 浅谈小学古诗文教学中传统文化教学的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学古诗文 传统文化 教学策略
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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教学策略
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