初中数学课程中训练学生直观想象力的能力策略

• 作者: 唐苏芳 刘燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 直观想象力 课堂
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学的复习中，对学生的直观想象力的训练，直接的影响数学课堂教学的质量。大部分初中数学教育认为在初中生数学的复习中，老师比较强调学生空间想象能力的提高，而忽略了直观想象能力对初中学生发展的影响，从而造成了初中学生的直观想象能力下降。本文关于在初中生数学课程中怎样训练他们的直观想象力，进行了以下分析，以期提高初中数学教学质量，促进初中生的综合发展。