学分银行理念下高职院校公共体育课程推进课程思政和产教融合的创新研究

• 作者: 张武卫
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 公共体育课程 学分银行 课程思政 产教融合
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G859
• 语种: 中文

摘要

近年来,"学分银行"、"课程思政"、"产教融合"等热门概念逐渐走入高职教育视野,在高职院校新一轮课程改革过程中扮演重要角色.那么,在高职院校公共体育课程改革过程中,"学分银行"投入使用的目的和意义的是什么,推行中存在的问题和对策有哪些,以及在改革中如何能够推进"课程思政"的和"产教融合"的实施,这些问题逐渐映入高职公共体育课程改革研究者的眼帘.本研究旨在在《职业教育提质培优行动计划(2020—2023)》提出的大背景下,以职业教育国家"学分银行"投入使用为主要目标,通过理论研究和实践探索,努力探寻高等职业教育公共体育改革过程中如何推进"课程思政"和"产教融合",最大限度地推进课程体制和人才培养模式的双重变革,使高等职业教育公共体育课程真正发挥其重要作用,成为培育高职人才的强大助推剂.