“互联网＋课程思政”视域下高校三全育人体系的融合构建

• 作者: 王晨歌
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 “互联网+” 课程思政
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

三全育人要从全方位育人、全过程育人和全员育人三个角度出发。新时代背景下，三全育人体系亟待提升，高校应融合好“互联网+”和“课程思政”理念。“互联网+”的全媒体、多维展示、大数据分析能力可以为三全育人提供多维助力，课程思政融入课程、网络、文化、科研、实践也打通了三全育人的不同环节。通过融合“互联网+课程思政”，受教者、施教者、教育体系都需要进行多维融合构建，全力实现三全育人的新时代要求。